Sistem Pemebalajaran Tematik Terpadu

Judul    : Sistem Pemebalajaran Tematik Terpadu

Penulis : Asdar-A.Hamsiah-Susalti Nur Arsyad

Ukuran : 14 x 20 cm

Tebal    : iv + 100

Cover : Soft Cover

Kata Pengantar

Puji syukur penulis ucapkan kepada Allah Swt. atas rahmat-Nya yang telah tercurah, sehingga penulis bisa menyelesaikan Buku Sistem Pembelajaran Tematik-Terpadu ini. Selain itu tak lupa bacaan sholawat patut diucapkan untuk Nabi Muhammad Saw. sebagai manusia yang berpengaruh besar pada peradaban manusia hingga menjadi sekarang ini.

Pada tahun 2021, kurikulum yang digunakan pada jenjang sekolah dasar adalah Kurikulum 2013 yang menggunakan pembelajaran tematik terpadu. Pembelajaran tematik merupakan salah satu model pembelajaran terpadu yang menggunakan tema untuk mengaitkan beberapa mata pelajaran sehingga dapat memberikan pengalaman bermakna bagi peserta didik. Sedangkan pembelajaran terpadu merupakan pendekatan dalam pembelajaran dengan mengintegrasikan beberapa materi ajar dan atau beberapa mata pelajaran yang terkait secara harmonis untuk memberikan pengalaman belajar yang bermakna kepada peserta didik. Pembelajaran ini menghubungkan berbagai mata pelajaran yang mencerminkan dunia nyata di sekelilingnya serta dalam rentang kemampuan dan perkembangan peserta didik. Selain itu, pembelajaran tematik terpadu menggabungkan sejumlah konsep dalam beberapa mata pelajaran yang berbeda. Hal ini bertujuan agar peserta didik akan belajar dengan lebih baik dan bermakna.

Bagi para akademisi, mahasiswa ataupun masyarakat lainnya mungkin belum banyak yang mengetahui mengenai pembelajaran tematik terpadu ini. Tentu bagi yang baru saja mendengar istilah ini akan penasaran dan mungkin anggapan mereka pembelajaran tematik terpadu ini merupakan sistem pembelajaran yang baru. Di dalam buku ini bermaksud untuk mengenalkan tentang pembelajaran tematik terpadu, dimulai dari konsep dasar, teori yang mendasari, pendekatan saintifik, peran guru, perangkat pembelajaran, peserta didik sebagai subyek, bahan, media, model komunikasi, pengalaman belajar, hingga evaluasi dalam pembelajarantematik terpadu.

Penulis menyadari dalam isi buku ini masih banyak terdapat kekurangannya. Oleh karena itu, kritikan dan masukan yang membangun sangat penulis harapkan. Mudah-mudahan buku tentang Sistem Pembelajaran Tematik Terpadu ini dapat bermanfaat bagi kita semua, khususnya yang berkecimpung di dalam dunia pendidikan.

Makassar, 23 Juli 2021

Penulis