Teori dan Desain Pembelajaran Bahasa dan Seni

Judul:

Teori dan Desain Pembelajaran Bahasa dan Seni

Penulis  : Mas’ud Muhammadiah

Editor :  Andi Hamsiah – Sundari Hamid –  Abdul Kodir

Layout: Zulhajji

Desain Cover  : Bahtera Abk Art

PENGANTAR REKTOR UNIVERSITAS BOSOWA

 Dengan memanjatkan puji syukur ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa, kami merasa sangat berbahagia, salah seorang dosen dapat menyusun buku yang berjudul “Desain Pembelajaran Bahasa dan Seni” untuk bahan ajar pada Program Studi Pendidikan Dasar pada Program Pascasarjana Universitas Bosowa. Buku ini hadir sebagai wujud komitmen kami dalam mengembangkan pendidikan yang inovatif, relevan, dan berkualitas tinggi, khususnya dalam bidang pendidikan bahasa dan seni.

Pendidikan adalah jantung dari peradaban. Seperti yang dikatakan oleh Nelson Mandela, “Education is the most powerful weapon which you can use to change the world.” Kutipan ini mengingatkan kita akan pentingnya pendidikan sebagai alat untuk menciptakan perubahan positif dalam masyarakat. Dalam konteks ini, pembelajaran bahasa dan seni memiliki peran yang sangat vital. Keduanya bukan hanya medium untuk mengungkapkan gagasan dan emosi, tetapi juga alat untuk memahami dan menghargai budaya serta kearifan lokal.

Buku “Desain Pembelajaran Bahasa dan Seni” ini dirancang untuk memberikan panduan komprehensif bagi para pendidik dalam mengembangkan strategi pembelajaran yang efektif dan inovatif. Melalui pendekatan yang berbasis pada teori-teori pendidikan modern dan praktik terbaik di lapangan, buku ini diharapkan dapat membantu para pendidik dalam menciptakan lingkungan belajar yang kaya dan inspiratif bagi peserta didik.

Salah satu tokoh pendidikan, John Dewey, pernah menyatakan bahwa “Education is not preparation for life; education is life itself.” Pernyataan ini menekankan bahwa proses belajar mengajar harus menjadi bagian integral dari kehidupan sehari-hari peserta didik. Oleh karena itu, desain pembelajaran yang dibahas dalam buku ini tidak hanya berfokus pada transfer pengetahuan, tetapi juga pada pengembangan keterampilan berpikir kritis, kreativitas, dan keterampilan sosial yang diperlukan dalam kehidupan nyata.

Buku ini mencakup berbagai topik yang relevan dengan desain pembelajaran bahasa dan seni, mulai dari teori pembelajaran, metode dan strategi pengajaran, hingga evaluasi pembelajaran. Setiap bab disusun dengan cermat untuk memberikan pemahaman yang mendalam dan praktis bagi para pembaca. Buku ini juga menyertakan berbagai contoh kasus dan studi lapangan untuk memberikan gambaran nyata tentang penerapan konsep-konsep yang dibahas.

Saya berharap buku ini dapat menjadi referensi yang bermanfaat bagi para mahasiswa, dosen, dan praktisi pendidikan dalam mengembangkan pembelajaran bahasa dan seni yang lebih efektif dan bermakna. Semoga buku ini dapat memberikan kontribusi yang signifikan dalam upaya peningkatan kualitas pendidikan di Indonesia, khususnya di lingkungan Universitas Bosowa.

Akhir kata, kami mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah berkontribusi dalam penyusunan buku ini. Semoga buku ini dapat menjadi sumber inspirasi dan pengetahuan bagi kita semua dalam menciptakan pendidikan yang lebih baik.

Salam hangat,

Prof. Dr. Ir. Batara Surya, S.T., M.Si.

(Rektor Universitas Bosowa)